Παιχνίδια και ψιλικά, Νικόλας Ανδρικόπουλος

Σκεφτήκαμε φέτος με τα παιδιά στην τάξη, να γνωρίσουμε καλύτερα κάποιους συγγραφείς παιδικών, λογοτεχνικών βιβλίων. Να διαβάσουμε βιβλία τους ,να μάθουμε λίγα πράγματα για τον καθένα τους,να επικοινωνήσουμε με όποιον μπορέσουμε.

Αποφασίσαμε να αρχίσουμε με το Νικόλα Ανδρικόπουλο, αγαπημένο μας εικονογράφο-συγγραφέα. Το πρώτο βιβλίο που  διαβάσαμε είναι το "Παιχνίδια και ψιλικά". Μια ιστορία που μεταδίδει αντιπολεμικά μηνύματα (μιλήσαμε πολύ αυτές τις μέρες για τα δεινά του πολέμου),μηνύματα μαχητικότητας και αισιοδοξίας. Το μαγαζάκι των ψιλικών γίνεται για τα παιδιά ο πολύχρωμος παράδεισος που τα κάνει να νιώθουν ασφαλή , γίνεται το καταφύγιό τους στο αβέβαιο αύριο.

Κλικ στην εικόνα για να ακούσεις και να ξεφυλλίσεις το βιβλίο

Θα διαβάσουμε κι άλλα  βιβλία του συγγραφέα . Όταν τον γνωρίσουμε καλά μέσα από το έργο του, θα επιδιώξουμε μια συνομιλία μαζί του.Ελπίζουμε να τα καταφέρουμε. 

Μπράβο, παιδιά!

Ένα μεγάλο μπράβο στους μαθητές μου και στα παιδιά της Τρίτης τάξης του σχολείου μας, που παρουσίασαν σήμερα τη γιορτή-αφιέρωμα στην επέτειο της 28ης Οκτωβρίου 1940.Ήταν όλοι τους πολύ καλοί.
Συγχαρητήρια, παιδιά!

Επίσκεψη στο Μουσείο Πολέμου 1940 - 41,Καλπάκι Ιωαννίνων

Το μουσείο Πολέμου 1940-41 στο Καλπάκι επισκεφτήκαμε σήμερα το πρωί.(Το Στρατιωτικό Μουσείο Καλπακίου ανεγέρθηκε το 1975 και περιλαμβάνει εκθέματα - κειμήλια της Μάχης του Καλπακίου, που έλαβε χώρα κατά την εισβολή των Ιταλών στην Ελλάδα)
  Οι φαντάροι του Μουσείου μας ξενάγησαν στο χώρο , μας έδωσαν πληροφορίες για  τα εκθέματα , απάντησαν σε όλες τις απορίες μας κι έτσι μέσα από εικόνες, βίντεο και πολεμικό υλικό της εποχής ζήσαμε νοερά τις πρώτες ημέρες του ελληνοϊταλικού πολέμου και τις ηρωϊκές μάχες. 
Εντυπωσιακά εκθέματα η φωτογραφία του ανθυπολοχαγού Αλέξανδρου Διάκου, του πρώτου Έλληνα αξιωματικού που «έπεσε» στο ελληνοαλβανικό μέτωπο (ο Ελύτης έγραψε στη μνήμη του το «Άσμα ηρωικό και πένθιμο»), καθώς και ο κινητήρας του αεροπλάνου του υποσμηναγού Ιωάννη Σακελλαρίου, ο οποίος σκοτώθηκε ύστερα από άνιση αερομαχία με τέσσερα ιταλικά αεροπλάνα.

Στη συνέχεια επισκεφτήκαμε το μνημείο του Μαχητή που βρίσκεται στη βόρεια πλευρά του Καλπακίου. Στη βάση του αγάλματος έχουν εναποτεθεί τα οστά των νεκρών του πολέμου. Από εκεί είδαμε όλη την περιοχή όπου εξελίχθηκαν οι μάχες των Ελλήνων με τους Ιταλούς.


Επισκεφτείτε τη σελίδα του Μουσείου για περισσότερα http://www.army.gr/flash%20sites/kalpaki/index.html

Πώς φτιάχνεται ένα αγγείο

Ο σταγονούλης

Κάνε κλικ στην εικόνα και θα μεταφερθείς σε μια σελίδα όπου θα μάθεις πολλά πράγματα για το νερό.

Οι νομοί της Ελλάδας και οι πρωτεύουσές τους,ανά γεωγραφικό διαμέρισμα

Μπες στη διεύθυνση που ακολουθεί και κάνε εξάσκηση στους νομούς της Ελλάδας. Όπου δυσκολεύεσαι μπορείς να συμβουλευτείς το τετράδιο της Μελέτης Περιβάλλοντος.
(Μόλις τελειώνεις με κάθε γεωγραφικό διαμέρισμα πας στο επόμενο κάνοντας κλικ στο βελάκι δίπλα στη λέξη "αρχή".)
http://users.sch.gr//salnk/online/geografia/geoipiros.htm

Οι θεοί του Ολύμπου.

Κείμενα:  Νίκος  Δεληγιάννης

Εικονογράφηση:  Νίκη  Λεωνίδου

Εκδόσεις: Χατζηλάκος

     Αυτό  το βιβλίο μας ταξιδεύει στον όμορφο κόσμο της  Μυθολογίας. Με τους  αγαπημένους  μας  ήρωες όπως το  Δία, τον  Ποσειδώνα, τον Απόλλωνα, τον Ερμή,τον Άρη και τον Ήφαιστο.Και απ΄ τις θεές ήταν η Ήρα, η Αθηνά ,η Δήμητρα, η  Άρτεμης, η Αφροδίτη και η Εστία.Μας δείχνει τι πίστευε ο κόσμος  παλιά για τους θεούς.Πως ζούσαν σαν άνθρωποι με πολέμους, γεννήσεις, χορούς και πανηγύρια.

Ελπίζω να διαβάσετε αυτό  το  μεγάλο  βιβλίο  με περιπέτειες  και δράση.

Νικολέτα Μ.

Το μαντείο της Δωδώνης

Το μαντείο της Δωδώνης ήταν το δεύτερο σημαντικότερο μαντείο της αρχαιότητας, μετά τους Δελφούς, και η αρχαία παράδοση το θεωρούσε ως το αρχαιότερο ελληνικό μαντείο και το μοναδικό ως έναν καιρό. Βρίσκεται 22 χλμ. νότια των Ιωαννίνων, στη στενή κοιλάδα ανάμεσα στον Τόμαρο και τη Μανολιάσα, σε ύψος 600 μέτρων.

Στο Ιερό αυτό λατρεύονταν ο Δίας και η Διώνη (ως σύζυγός του) σε συνδυασμό με το ιερό δέντρο, τη δρυ (βελανιδιά) όπου κατοικούσε το θεϊκό ζευγάρι. Οι χρησμοί στο μαντείο δίνονταν με το θρόισμα των φύλλων της βελανιδιάς και με τους κρωγμούς των ιερών περιστεριών που φώλιαζαν εκεί. Επίσης οι Ιερείς ερμήνευαν τους ήχους από τους χάλκινους λέβητες με τρίποδες που περιστοίχιζαν το ιερό δέντρο. Τις ερωτήσεις για τους χρησμούς τις χάραζαν πάνω σε μολυβένια ελάσματα, πολλά από τα οποία έχουν βρεθεί στις ανασκαφές.

Οι Ολυμπιακοί αγώνες

Για τους Ολυμπιακούς αγώνες μιλήσαμε σήμερα στην Ιστορία μας.
Μπορείτε να βρείτε πολλές σχετικές πληροφορίες στη σελίδα που ακολουθεί.
http://www.fhw.gr/olympics/ancient/gr/201.html

Μακέτα του ιερού της Ολυμπίας

Παραδοσιακά επαγγέλματα

Συγγραφέας: Βασίλης Σαρρησάβας
Εκδόσεις: Μαλλιάρης Παιδεία

      Το βιβλίο αυτό μιλάει για παλιά επαγγέλματα. Ελάχιστα από αυτά υπάρχουν σήμερα. Τα καλύτερα που διάβασα ήταν ο κουλουρτζής και ο παγωτατζής. Ο κουλουρτζής πούλαγε κουλούρια. Συνήθως τα πούλαγε τις Κυριακές μετά την εκκλησία που υπήρχαν παιδιά. Ο παγωτατζής είχε δύσκολη δουλειά. Έπρεπε απ΄τα χαράματα να ξεκινήσει να φτιάξει το παγωτό και να κάθεται όλη μέρα να περιμένει μέσα στον ήλιο να αγοράσουν τα παγωτά του.

                                                      Λαμπρινή-Μαρίνα

Οι συνεντεύξεις μας

Οι μαθητές χωρίστηκαν σε ομάδες και πήραν συνέντευξη από πρόσωπα του σχολείου μας.
 Η 1η ομάδα πήρε από το δάσκαλο της πρώτης τάξης,κ.Γιάννη
η 2η ομάδα από το διευθυντή του σχολείου μας,κ.Λάμπρο,
η 3η ομάδα από το δάσκαλο της τετάρτης,κ.Δημήτρη,
η 4η ομάδα από το γυμναστή του σχολείου μας,κ. Μιχάλη και
η 5η ομάδα από την κυρία Δήμητρα του κυλικείου του σχολείου μας.

(Η συνέντευξη με το διευθυντή του σχολείου μας μαγνητοφωνήθηκε από τα παιδιά και στη συνέχεια έγινε μέσα στην τάξη η απομαγνητοφώνηση. Οι μαθητές των υπόλοιπων ομάδων έγραψαν τις συνεντεύξεις τους κατευθείαν στο μπλοκάκι τους.)

Λογισμικό Π. Ι., Μαθηματικά Γ΄και Δ΄ Τάξης

Οργανώνω τις πληροφορίες μου με τη βοήθεια του λογισμικού του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου.

Ρωτήθηκαν τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας για τις προτιμήσεις τους στα φρούτα. Οι απαντήσεις που έδωσαν είναι οι παρακάτω:

Μπορείς να φτιάξεις τον πίνακα δεδομένων και το ραβδόγραμμα όπως κάναμε και στο σχολείο; 
(πριν ξεκινήσεις να δουλεύεις στο λογισμικό, γράψε σε ένα χαρτί τα στοιχεία που σου δίνονται καθώς και κάποια βήματα που πιστεύεις θα σε δυσκολέψουν, ώστε να τα συμβουλεύεσαι όταν χρειάζεται)


Κάνε κλικ στην παρακάτω εικόνα και στη συνέχεια ακολούθησε τα υπόλοιπα βήματα με προσοχή.

Βήμα 1ο. Επιλέγεις Στατιστική


Βήμα 2ο. Στον πίνακα που ανοίγει δίνεις τα στοιχεία που έχεις. Δηλ.
Στο Α1, Α2, Α3, Α4 κελί (κουτάκι) γράφεις τα ονόματα των φρούτων.
Στο Β1, Β2, Β3, Β4 κελί (κουτάκι) γράφεις τον αριθμό των παιδιών ανάλογα με το φρούτο που προτιμούν.
Έχεις ετοιμάσει ήδη τον πίνακα δεδομένων σου.


Στη συνέχεια μπορείς να παρουσιάσεις τα στοιχεία σου με ραβδόγραμμα.


Βήμα 1ο: Επιλέγεις όλα τα κελιά που έχεις δώσει στοιχεία.(Κάνεις κλικ και σέρνεις τον κέρσορα μέχρι να γίνουν όλα τα κουτάκια  μπλε)


Βήμα 2ο: Κάνεις κλικ στο"Δημιουργία Γραφήματος"


Βήμα3ο: Κάνεις κλικ στο "Ραβδόγραμμα" κι έχεις έτοιμο το γράφημά σου. Μπορείς αν θέλεις να βάλεις όποια χρώματα σου αρέσουν. Μπορείς να κάνεις και το εικονογράφημα.


Καλή επιτυχία!

Οργάνωση δεδομένων και πληροφοριών

  Κάνε εξάσκηση στην οργάνωση δεδομένων και πληροφοριών με τη  δραστηριότητα που θα βρεις κάνοντας κλικ στην εικόνα. 

 Κάθε φορά που θα τελειώνεις ένα βήμα να συνεχίζεις στο επόμενο πατώντας Done. Όπου χρειαστείς βοήθεια πάτα help. (Ευκαιρία και για εξάσκηση στα Αγγλικά σου.)


 Μπορείς να διαλέξεις κι άλλη ερώτηση εκτός από την πρώτη που θα κάνεις και να συνεχίσεις την εξάσκηση, αρκεί να πατήσεις τα βελάκια αριστερά - δεξιά.

Παραδοσιακά επαγγέλματα- ο παγοπώλης

    Για το επάγγελμα του νερουλά μιλήσαμε στη Γλώσσα μας και ας δούμε εδώ λίγα στοιχεία για ένα άλλο επάγγελμα,σχετικό με το νερό, το επάγγελμα του παγοπώλη. (Τις πληροφορίες τις βρήκαμε στο βιβλίο "Παραδοσιακά επαγγέλματα" του Β. Σαρησάββα)

     Το επάγγελμα του παγοπώλη είχε ξεχωριστή θέση τα παλιότερα χρόνια και ειδικά ο παγοπώλης που ήταν πλανόδιος. Επρόκειτο για ένα επάγγελμα εποχιακό, το οποίο άρχιζε από τον Απρίλιο και διαρκούσε μέχρι τον Οκτώβρη μήνα, σε γενικές γραμμές.

     Το μεροκάματο ήταν σκληρό. Η σούστα, ή ένα τρίτροχο καρότσι, ή ένα γαϊδουράκι, ήταν το μεταφορικό τους μέσον, προκειμένου να μεταφέρουν τις κολόνες από τα παγοποιεία της πόλης.

     Για να μη λιώνει ο πάγος τον σκέπαζαν με άχυρα, με τσουβάλια ή χοντρά πανιά και φυσικά ο διανομέας έπρεπε να κινείται γρήγορα, να είναι σβέλτος στη δουλειά του. Για να μη παγώνουν τα χέρια του, φορούσε χοντρά γάντια και για εργαλεία είχε ένα πριόνι να κόβει τον πάγο και ένα γάντζο με τον οποίο χτυπούσε την κολόνα για να ανοίξει και να τη μεταφέρει στον προορισμό της, σπίτια ή μαγαζιά, ανάλογα.

    Οι νοικοκυρές μόλις έπαιρναν τον πάγο τον τύλιγαν αμέσως με πανιά και τον τοποθετούσαν στην παγωνιέρα(ξύλινο ορθογώνιο κατασκεύασμα,επενδυμένο εσωτερικά με αλουμίνιο).

    Ψυγεία με πάγο στα σπίτια συναντούμε ως τα μέσα της δεκαετίας του ’60.Με την εμφάνιση των ηλεκτρικών ψυγείων το επάγγελμα του παγοπώλη σιγά- σιγά άρχισε να χάνεται.

   Αν θέλετε να μάθετε κι άλλα παραδοσιακά επαγγέλματα κάντε κλικ εδώ και θα βρείτε πολλές πληροφορίες για το καθένα.

Το νερό στη θρησκεία , στους μύθους και στις παραδόσεις

Ο Αχέροντας ποταμός

Στη χώρα μας υπάρχουν πολλά ποτάμια και λίμνες με αρχαίο όνομα , που συνοδεύονται από κάποιο μύθο.

Ο Αχέροντας, ποτάμι της περιοχής μας, είναι γνωστός από τους μύθους για τους νεκρούς και τον Άδη.
Κατά τις θρησκευτικές δοξασίες των αρχαίων Ελλήνων, ο Αχέροντας ήταν γιος της Γης. Επειδή όμως κατά την Τιτανομαχία, ο Αχέροντας έδωσε στους Τιτάνες νερό για να ξεδιψάσουν , καταδικάστηκε από τον Δία να μείνει αιώνια κάτω από την Γη.

Το ποτάμι αυτό, με τις άφθονες καλαμιές στις όχθες του , έπρεπε να διαβούν οι ψυχές των νεκρών για να
φθάσουν στο βασίλειο του Άδη. O θεός Ερμής έφερνε τις ψυχές στον Χάροντα. Από εκεί και πέρα αναλάμβανε ο Χάρων , ο γέρος βαρκάρης. Η διάβαση από την μια όχθη στην άλλη γινόταν με το πορθμείο του Χάροντα, που έπαιρνε ως αμοιβή έναν οβολό από κάθε νεκρό. Ο Χάροντας οδηγούσε τις ψυχές μέσω του ποταμού στην Λίμνη Αχερουσία, στα έγκατα της οποίας ήταν το βασίλειο του Άδη.
Κάποτε όμως έφτασε στη βάρκα του Χάροντα ένας πολύ ιδιότροπος νεκρός, ο Μένιππος. Του ζήτησε και του ξαναζήτησε εισιτήριο ο Χάροντας αλλά αυτός τίποτα!

πηγές: τεταρτάκια και http://gym-gardik.thesp.sch.gr/

Γεωμετρικά σχήματα στην τέχνη

Πάμπλο Πικάσο

Μοντριάν

Paul Klee

Paul Klee

Το τάνγκραμ

Το τάνγκραμ είναι ένα παλιό κινέζικο παιχνίδι που ξεκίνησε πριν το 18^ο αιώνα. 

        Αποτελείται από εφτά ξύλινα κομμάτια : δύο μεγάλα ίσα ορθογώνια τρίγωνα, δύο μικρά ίσα ορθογώνια τρίγωνα, ένα ενδιάμεσου μεγέθους ορθογώνιο τρίγωνο, ένα τετράγωνο κι ένα πλάγιο παραλληλόγραμμο. Όλα μαζί κατάλληλα τοποθετημένα φτιάχνουν ένα μεγάλο τετράγωνο.      

        Σκοπός του παιχνιδιού είναι η τοποθέτηση των κομματιών για τη δημιουργία γεωμετρικών σχημάτων, ζώων, ανθρώπινων μορφών, σπιτιών, πλοίων, γραμμάτωνκτλ. 

Πρέπει κάποιος να χρησιμοποιήσει και τα επτά κομμάτια του παζλ και να φτιιάξει με ακρίβεια το σχέδιο που του δίνεται. Μπορεί να φτιάξει και κάποιο δικό του σχέδιο.

Αν θέλετε, μπορείτε να δοκιμάσετε τις δυνάμεις σας και  να φτιάξετε ηλεκτρονικά ένα τάνγκραμ κάνοντας κλικ εδώ  ή εδώ

Παραμύθια σαν πλατύ χαμόγελο

Δραματοποιημένα παραμύθια του Gianni  Rodari με τον τίτλο"Παραμύθια σαν πλατύ χαμόγελο".

Παραμύθια για τη βροχή. Παραμύθια για παράξενους κι αστείους ανθρώπους. Για καλά και στραβά κεφάλια.. Για το πιο χρωματιστό χιόνι που έπεσε ποτέ.

Παραμύθια σαν πλατύ χαμόγελο . Για κλέφτες και γιαγιάδες, φεγγάρια που γράφουν. Τετράγωνα, τρίγωνα, στρογγυλά φεγγάρια στον δικό μας ουρανό.

Μια παράσταση για μικρούς και μεγάλους.

Μπορείτε να διαβάσετε εδώ ένα παραμύθι του Gianni Rodani

Δεν είμαστε όλοι ίδιοι κι αυτό είναι η δύναμή μας

Κώστας Μπαλάφας, ο σπουδαίος Ηπειρώτης φωτογράφος

Πέθανε την Κυριακή που μας πέρασε ένας μεγάλος φωτογράφος του τόπου μας, ο Κώστας Μπαλάφας.

Ο Κώστας Μπαλάφας, με καταγωγή από την ορεινή Κυψέλη της Άρτας, κατέγραψε  με  τον  φωτογραφικό του φακό επί έξι ολόκληρες δεκαετίες (1939-2000) σπουδαία γεγονότα της σύγχρονης Ελληνικής Ιστορίας. 

Με το φακό του αποτύπωσε μοναδικές εικόνες και στιγμιότυπα του Β’ Παγκοσμίου Πολέμου και της δύσκολης περιόδου του Εμφυλίου,  όπως επίσης και της καθημερινότητας των ανθρώπων του μόχθου που εργάζονταν κάτω από σκληρές συνθήκες στις ορεινές και αγροτικές περιοχές της Ηπείρου.

Επισκεφτείτε τη σελίδα παρακάτω για να θαυμάσετε τα Λευκώματά του.

http://www.costasbalafas.gr/index.php?option=com_joomgallery&view=gallery&Itemid=4

Διάλογος μ΄ένα αγγείο

Διάλογος με ένα αγγείο είναι το θέμα του μήνα στο Μουσείο κυκλαδικής τέχνης .Αν επισκεφτούμε την ιστοσελίδα του ,θα μάθουμε πολλά για τα αγγεία της αρχαίας ελληνικής τέχνης.
http://www.cycladic.gr/frontoffice/portal.asp?cpage=NODE&cnode=134&clang=0

Ρώτα το νερό τι τρέχει

Ο κύκλος του νερού
Με αφορμή την ενότητα που εξετάζουμε στη γλώσσα μας για το νερό πατήστε  εδώ και θα παρακολουθήσετε μια πολύ ωραία αναπαράσταση του κύκλου του νερού. Στην ίδια σελίδα θα βρείτε πολλές πληροφορίες και θα εμπλουτίσετε το λεξιλόγιό σας με λέξεις σχετικές με τον κύκλο του νερού. Στο τέλος μπορείτε να κάνετε μια μικρή εξάσκηση σε όσα μάθατε.

Ναϊάδες Νύμφες τραγουδούν στου ποταμού την άκρη

Από το φυλλάδιο του Μουσείου

Το Αρχαιολογικό Μουσείο Ιωαννίνων συμμετέχοντας στην εκστρατεία του Υπουργείου Πολιτισμού και Τουρισμού «Περιβάλλον και Πολιτισμός 2011  Φωνές νερού μυριάδες»,οργάνωσε  μια πλειάδα εκδηλώσεων που αποσκοπούν να αναδείξουν τη σημασία και τις ποικίλες διαστάσεις της αξίας του νερού στη ζωή των ανθρώπων από την αρχαιότητα έως σήμερα.

Αν επισκεφτείτε τη σελίδα του Μουσείου  http://www.amio.gr/ ,θα βρείτε το εκπαιδευτικό πρόγραμμα. Μπορείτε εκεί να διαβάσετε το σχετικό παραμύθι και να γνωρίσετε τη μικρή Ναϊάδα η οποία έχει να σας πει πολλά για τα νερά των ποταμών.

Καλή μας αρχή!

Νέους δρόμους ανοίγουμε από σήμερα στη μαθητική μας πορεία. 

Μέσα από αυτό το ιστολόγιο φιλοδοξούμε να ανοίξουμε τους ορίζοντές μας ,

να επικοινωνήσουμε με φίλους από την υπόλοιπη Ελλάδα, να εκφραστούμε,

να παρουσιάσουμε τις δουλειές μας, να προσεγγίσουμε τη γνώση με διαφορετικό τρόπο, 

να διασκεδάσουμε,να περάσουμε ώρες ευχάριστες και δημιουργικές στο blogόσπιτό μας.

Καλή μας αρχή!